Із переможцями конкурсу зустрівся Міністр юстиції України Павло Петренко. У стінах міністерства відбулася змістовна цікава розмова про професію юриста, про виклики, які сьогодення поставило перед галуззю права в Україні, про те, як молоді люди, майбутні правники, бачать вирішення проблем.
Міністр зазначив, що переможцями стали ті роботи студентів, у яких викладене власне бачення того, що таке справедливість, що таке право, що таке юстиція. «Ті думки, які ви продемонстрували у своїх роботах, можливо, не мають ще достатньої академічності. Але вони мають набагато цінніше – ваші думки, які йдуть від серця. Ви описали ті речі, у які ви вірите і які захищатимете в майбутньому», – зазначив Павло Петренко.
Пригадуючи враження від зустрічі, Лілія Терещенко розповіла, що міністр похвалив студентів за реалістичний, серйозний підхід до ілюстрування думок конкретними прикладами з повсякденного життя нашого суспільства, а також за те, що автори дали власне, часом нестандартне бачення шляхів вирішення порушених у творах проблем.
У своїй роботі, яку серед інших творів-переможців буде опубліковано у збірнику Міністерства юстиції, Лілія Терещенко розкрила тему формування в суспільстві належного сприйняття такого явища, як люстрація. Автор вважає, що можливість на належному рівні провести законодавчо врегульований процес люстрації залежить від адекватного її сприйняття у суспільстві. У роботі студентка зазначила, що в Україні надзвичайно актуальним є питання проведення повного «перезавантаження» судової системи з метою її подальшого «здорового» функціонування в контексті побудови демократичної і правової держави, відповідно до європейських стандартів. Серйозне та відповідальне ставлення до написання конкурсної роботи не залишало сумнівів щодо перемоги представниці Університету «КРОК».
Лілія подякувала викладачам Університету, своєму науковому керівникові кандидату юридичних наук, доценту Ірині Вікторівні Тарасовій за допомогу в обранні теми та створенні конкурсної роботи, за підтримку. І взагалі – за цікаве творче, сповнене відкриттів навчання, за можливість глибоко і на сучасному рівні оволодівати обраним фахом.
