Зібрались учні з декількох класів задля того, щоб опанувати нову техніку. Проте цікавилися не лише учні – на практичне заняття завітали також викладачі, щоб обмінятися досвідом, зробити фото, обговорити необхідність нових підходів у художньому навчанні підлітків – учнів школи, молоді – абітурієнтів та студентів. Адже зміни у сприйнятті, сприйнятливості нового покоління відбуваються дуже швидко і навчальний процес має реагувати на два кроки вперед – ще до того, як вони стануться. Але класичні техніки залишаються, а головна риса їх незмінності – у постійних змінах, у готовності до експерименту, до нового.
Жага до творчості не знає часових меж. І найважливіше тут тільки встигнути її підтримати, розпалити ще тоді, коли вона тільки прокидається і ще навіть не впізнає себе. Тут приходить на допомогу опанування нових художніх прийомів, адже це так само як слова і мова – засіб вираження, фіксації думок і почуттів. Саме така атмосфера була на майстер-класі – набуття нового досвіду та взаємодопомога, спільність, у якій народжуються нові ідеї та нові твори. А специфіка самої техніки акватуш у тому, що важко передбачити результат. Тому роботи часом виходили такими чудовими, що діти й самі, здавалось, не очікували, що здатні на таке.
Пропонуємо переглянути фотозвіт
