Щосеместрово Навчально-науковий інститут міжнародної освіти та кафедра міжнародного бізнесу проводить Організаційні збори, де здобувачі зустрічаються із командою кафедри та директором ННІМО, де обговорюють актуальні питання, а також періодично переглядають зміст ОП. Навчально-науковий інститут міжнародної освіти та кафедра міжнародного бізнесу невпинно працюють над удосконаленням надаваних послуг, саме тому здобувачам вищої освіти першого (бакалаврського) рівня, які навчаються за спеціальністю 073 «Менеджмент», освітня програма «Менеджмент (англійська мова навчання), було запропоновано взяти участь в анонімному опитувані щодо реалізації цієї програми в Університеті «КРОК».
Опитування відбулося у грудні 2022 року з використанням платформи Microsoft Forms. Участь в опитуванні взяли здобувачі 2-4 курсів, найбільш активними були здобувачі 4-го курсу, що склало 58% респондентів.
Пропонуємо ознайомитись з основними результатами.
Здобувачам було представлено 13 запитань, які стосувалися програми навчання, методів викладання, професійних компетенцій, оцінювання здобувачів, академічної свободи, освітнього середовища, комунікації та загальних вражень про ОП.
1. Оцінити зміст ОПП «Менеджмент» за 5-ти бальною шкалою (1 бал – незадоволений, 5 – повністю задоволений). За результатами опитування 79% здобувачів повністю задоволені змістом ОП.
2. Оцінити рівень задоволення методами викладання та навчання на програмі за 5-ти бальною шкалою (1 бал – незадоволений, 5 – повністю задоволений). 74% опитуваних повністю задоволені методами навчання та підходами до викладання, 21% опитуваних оцінили методи викладання оцінкою «4», і лише 5% - «3», що свідчить про високий рівень підготовки викладацького складу та використання доцільних методів викладання та навчання.
3. Серед запропонованих фахових компетентностей, які здобувачі відмітили, що здобули у процесі навчання, результати розподілились таким чином: · здатність визначати та описувати характеристики організації – 47%; · здатність керувати організацією та її підрозділами шляхом реалізації управлінських функцій – 68,5%; · здатність формувати та демонструвати лідерські якості та поведінкові навички – 74%; · вміння оцінювати виконані роботи, забезпечувати їх якість та мотивувати персонал організації– 68,5%; · вміння обирати та використовувати сучасні інструменти управління – 58%.
4. Щодо можливості вибору вибіркових освітніх компонентів учасники опитування одноголосно відповіли «Так». Навчально-науковий інститут міжнародної освіти та кафедра міжнародного бізнесу активно працюють над реалізацією права на академічну свободу здобувачів та можливістю формування ними індивідуальної освітньої траєкторії. Джерелами інформування здобувачів щодо вибіркових освітніх компонентів є: - платформа moodle – 23%; - офіційний сайт Університету – 27%; - координатори програми – 50%.
5. 100% здобувачів вищої освіти не зіштовхувались з проблемою необ’єктивного оцінювання з боку викладачів.
6. 90% усіх опитаних зазначили, що форми та критерії оцінювання є зрозумілими для них.
7. На питання: «Чи вважаєте Ви достатніми заходи щодо дотримання академічної доброчесності (в т.ч. антиплагіат) на Вашій програмі?» – 100% респондентів надали позитивну відповідь.
8. Також 100% опитаних задоволені отриманою консультативною, організаційною та соціальною підтримкою протягом періоду навчання в Університеті «КРОК». Особливу увагу обслуговуючий підрозділ ОП приділяє психологічному стану студентів, особливо з початком російської агресії в Україні, а також соціалізації та інтеграції іноземних громадян в освітньому просторі.
9. Розподіл думки здобувачів щодо засобів комунікації з ними: · електронна пошта (office 365) – 79%; · соціальні мережі (Instagram, Facebook etc) – 16%; · месенджери (What's up, Telegram, Viber etc) – 74%; · організаційні збори – 79%.
10. Респонденти зазначили, що освітнє середовище Університету повністю відповідає потребам та інтересам здобувачів освіти. Закладу вищої освіти вдалося створити безпечні умови навчання та праці, комфортної міжособистісної взаємодії, сприяючи емоційному благополуччю студентів та викладачів без будь-яких проявів насильства, расової та будь-якої іншої дискримінації та наявність достатніх ресурсів для їх запобігання.
11. Міжнародні програми обміну дозволяють здобувачам пізнати нову країну, отримати знання про культуру, підвищити рівень володіння іноземної мови, налагодити міжкультурні зв’язки, а також пізнати нові методи навчання та викладання. Навчально-науковий інститут міжнародної освіти працює над залученням здобувачів до міжнародної кредитної мобільності. Результатом такої роботи є відповідь 100% респондентів «Так» на питання про доступність програм міжнародної академічної мобільності для студентів програми.
12. Враження студентів щодо навчання на ОПП «Менеджмент (англійська мова навчання)» в Університеті «КРОК», побажання та пропозиції щодо вдосконалення освітньої програми (приклади):
- «I loved every experience that I went through there. My time at Krok University was a time I will never forget. Outstanding».
- «It’s been exceptional».
- «Perfect».
- «I am impressed despite the war and challenges the country is facing now, lectures are still doing their work properly».
- «Studies This program and teaching methods are highly impressive, due to the way the professional lectures pass down knowledge and the university quickly accepting tested modern learning tools to be used to encounter challenges emerging like Covid 19, which makes us switch from time to time during Covid time, physical studies processes to online using Microsoft products and other. The availability of staff to teach students how to use modern learning tools. Program. It Empowered students including me to become outstanding entrepreneurs and professionals in the business field. Challenges and recommend - internet breakdown due to war coursing electricity which keeps the internet system running to go off. -Solution. The university can purchase solar systems used to keep the internet systems on when the electricity goes off.».
- «Business management, trust me it’s something worth learning».
- «At the moment honestly this university are doing there best to make sure we the students turn into the best of leaders in our fields and I am soo grateful for them».
- «Еxcellent and effective on studying my program. I believe there are no problems and I love the mode of study».
- «KROK University has always done their best to meet the students needs that help them their education and themselves regardless of which nationality you are. Unfortunately with war things got difficult but they still put it together and reached out to students and coordinated studies. KROK University cares about their teachers and the future of their students».
- «It has been a long successful year for me to start the program and I haven’t encountered any problems so far».
- «Excellent!».
- «The recent exam I took I had challenge with attaching my work and uploading. Atleast should be able to paste it in a field instead».
- «Though it’s quite difficult during the way but we are trying to learn».
- «I Love my School».
- «So far so good I find it impressive and at the moment nothing to complain about».
- «I am totally satisfied with everything. It would be much better if all lecturers record and save their lectures so everyone can has access to them anytime. It even helps absent students to have access. Thank you».
- «I think a difficulty I came across is the fact that due to the war I had to change courses so I’m only new to the management course and so I’m still trying to cope with that and find my footing in this new course… due to this change I has meant for to me change some career choices».
- «I haven’t ran into any problems with them so far. They’ve been great and understanding and an awesome team to work with».
Дякуємо здобувачам освітньої програми «Менеджмент (англійська мова навчання)» за відверті відповіді та участь у покращенні змісту ОП!
