Заняття довелося перенести в дистанційний формат через загрозу ракетних обстрілів (за рекомендацією МОНУ). Метою спілкування було сформувати уявлення про комплексне вирішення проблем та навчити майбутніх лідерів використовувати техніки ідеації.
Студенти ознайомилися з основними інструментами генерування ідей: мозковим штурмом, розкладанням по категоріях, ментальними картами та нарисами. Учасники зустрічі також дійшли висновку, що з семи етапів комплексного вирішення проблем, безпосередньо саме вирішення проблеми посідає шосте місце, тобто значно важливіше перед тим, як вступати в дію, проаналізувати ситуацію з різних боків.
Особливу зацікавленість присутніх викликала гра – розставлення пріоритетів, в якій ішлося про шкалу важливості окремих предметів в умовах пустелі.
Координує проєкт заступник директора з виховної роботи Коледжу Новак О.М.
